| Destacamos |
|---|
| Encuestas |
|---|
| NOTICIAS ÚLTIMA HORA |
|---|
|
LOS PRINCIPALES TITULARES DEL DIA |
| ¿Quién está en línea? |
|---|
| Hay 9 invitados en línea |
| COLEGIO Y LA GRIPE A |
Aunque a todos nos da un poco la sensación que la gripe A es algo lejano y que no nos va a pasar a nosotros/as, por si acaso tengamos en cuenta el dicho "Prevenir es curar". Ante cualquier síntoma extraño, lo principal es acudir a un médico (nunca automedicarnos o por miedo a que nos confirmen que sí estamos enfermos, dejarlo a un lado. Recuerden que es una enfermedad virica y por lo tanto se contagia con facilidad y no solo estarían ustedes en peligro, si no todas las personas que les rodean.Tengan en cuenta que en casos graves puede llegar a ser mortal.) Medidas adoptadas en nuestro colegio Nuestro colegio ha tomado una serie de medidas de higiene que fomentan a la vez buenas costumbres y minimizan el impacto que pueda que tener la gripe A: - Cada vez que se entra a la clase (tanto de casa como del patio) se desinfecta las manos de los/as niños/as con alcohol en gel. - Cada vez que van al baño llevan consigo un dosificador de jabón, para asegurarnos que se lavan las manos. - Se han cerrado las fuentes (para evitar que muchas/os niñas/os chupen de ellas) y se ha pedido que cada niño/a traiga su propia botella de agua. - Se han solicitado que cada alumno/a traiga sus propios auriculares (pinche encima de la palabra para ver un modelo aproximado) para el aula de informática. Dicha aula disprondrá de toallitas higienizantes para limpiar antes de su uso el teclado y el ratón. - Se ha pedido que todos y todas lleven pañuelos de papel en la mochila y que a la hora de estornudar o toser los pongan delante de la boca para evitar esparcir los virus que podría expulsar nuestro cuerpo en caso de estar infectados por la gripe A. - Se mantienen bien ventiladas las clases y se ha pedido a la empresa de limpieza que extremen la limpieza de las mismas. A continuación tienen una lista de páginas web donde se describen síntomas y formas de prevenir esta enfermedad: - http://www.educarm.es/verNoticia.php?n=3320&aplicacion=NOTICIAS&zona=PROFESORES&menuSeleccionado=
Criterios Generales de Actuación frente a la Gripepandémica A (H1N1) en elÁmbito Escolar SEPTIEMBRE 2009
Actuación frente a la Gripe A en el Ámbito Escolar
INTRODUCCIÓN Las recomendaciones incluidas en esta guía tienen la finalidad de reforzar las medidashigiénicas que habitualmente se toman en los centros escolares y dar a conocer lasmedidas de prevención y actuaciones que se deben poner en marcha frente a la nuevagripe pandémica A (H1N1) y que también son de utilidad frente a otras enfermedadesinfecciosas. Su objetivo es reducir la transmisión del virus entre los integrantes de lacomunidad educativa.En cualquier caso las páginas Web de las Consejerías deSanidad de lasComunidades Autónomas también facilitan información al respecto y algunas Comunidades Autónomas cuentan con sus propias guías, que incluyen recomendaciones más específicas.Estas directrices y recomendaciones son de carácter general, se irán actualizandoante la presencia de posibles cambios en la presentación de la enfermedad. Se debeseguir las actualizaciones consultando en la página Web del Ministerio de Sanidad yPolítica Social: http://www.msps.es/ y consultando las páginas Web de lasComunidades Autónomas.
INFORMACIÓN SOBRE LA NUEVA GRIPE PANDÉMICA A (H1N1) ¿Qué es la gripe por el nuevo virus A (H1N1)? La gripe por el nuevo virus A (H1N1) es una enfermedad infecciosa producida por unnuevo subtipo del virus de la gripe frente al que, precisamente por ser nuevo, noestamos inmunizados.¿Cómo se contagia el virus A (H1N1)? Al ser un virus de la gripe, es similar al de la gripe estacional que se presenta cadainvierno.Se transmite de persona a persona principalmente por el aire, en las microgotas desaliva y secreciones nasales que se expulsan al toser, al hablar o al estornudar.Cuando se estornuda, se tose o se habla se emiten pequeñas gotas de saliva osecreciones nasales que tendrán virus en su interior en aquellas personas quepadezcan gripe. Estas microgotas respiratorias pueden quedar en las manos,superficies o suspendidas en el aire hasta varios días. Por tanto, el virus se puede transmitir al tocarse la nariz o la boca tras tocar superficies en las que se hayan depositado las microgotas o secreciones respiratorias procedentes de una persona infectada.
No se transmite por consumircarne de cerdo ni productos derivados del mismo.
¿Cuanto tiempo sobrevive el virus en las manos, y las superficiescontaminadas? La supervivencia del virus es: Actuación frente a la Gripe A en el Ámbito Escolar4/14· En las manos varios minutos.· En superficies duras, no porosas (plásticos, acero inoxidable…) más de un día.· En telas, papeles y pañuelos varias horas.Por eso es necesario intensificar las medidas higiénicas habituales en los lugares enlos que conviven muchas personas.¿Cuál es el periodo de transmisión?Se considera periodo de transmisión al comprendido entre las 24 horas antes del iniciode síntomas del caso hasta entre 5 y 7 días después.¿Cuál es el periodo de incubación? El periodo de incubación es de 1 a 7 días tras haberse infectado por el virus, aunqueen general está entre 3 y 4 días.
CARACTERÍSTICAS DE LA INFECCIÓN POR LA NUEVA GRIPE PANDÉMICA A (H1N1) Las características de la infección por gripe pandémica A (H1N1) son muysemejantes a las que se presentan con la gripe estacional. Es aconsejable que elpersonal del centro escolar esté alerta para poder colaborar con la identificación delos posibles casos que se puedan dar y coordinarse con los profesionales de suservicio sanitario.Síntomas más habitualesLos síntomas más habituales sobre la que hay que prestar atención en el alumnado opersonal del centro, son los siguientes:· Fiebre superior a 38ºC· Tos· Malestar general· Irritabilidad (en niños pequeños)También se puede tener dolor de cabeza, dolor de garganta, estornudos, doloresmusculares y, a veces, diarrea y vómitos.Todos estos síntomas son orientativos, la no presencia de alguno de ellos no implicaque no exista infección. Se debe contactar con los servicios sanitarios en las formas establecidas por cada Comunidad si la enfermedad empeora. La dificultad a respirar o una duración inusualindican empeoramiento.Actuación frente a la Gripe A en el Ámbito Escolar5/14
Personas que presentan una mayor posibilidad de sufrir complicaciones Las personas de cualquier edad (niños y adultos) con:· Enfermedades del corazón (excepto hipertensión)· Enfermedades respiratorias crónicas.· Diabetes en tratamiento con fármacos.· Insuficiencia renal moderada- grave.· Enfermedades de la sangre como hemoglobinopatías o anemia si sonmoderadas o graves.· Personas sin bazo.· Enfermedades hepáticas crónicas avanzadas.· Enfermedades neuromusculares graves.· Inmunosupresión (incluida la del VIH-SIDA, los niños en tratamiento con cánceren su domicilio, las producidas por fármacos o la de las personastrasplantadas)· Obesidad mórbida (índice de masa corporal de 40 o más. Se calcula dividiendoel peso, en kilogramos, entre la altura, en metros, al cuadrado) Los menores de 18 años que reciben tratamiento prolongado con ácido acetilsalicílico (aspirina)Las embarazadas ya que durante el embarazo el sistema inmune está disminuidode manera natural, por eso hay más posibilidad de tener gripe y desarrollarcomplicaciones.Pero si está embarazada no se alarme; la mayoría de mujeres embarazadas quehan pasado la gripe han tenido sólo síntomas leves. Es importante extremar lasmedidas de higiene y seguir las recomendaciones generales. En el caso deempezar con fiebre bajarla lo antes posible tomando paracetamol (que es unmedicamento seguro en el embarazo) y contactar lo antes posible con los serviciossanitarios.Es posible que más adelante, con los datos del seguimiento de la pandemia, seidentifiquen otros grupos de población con más probabilidad de desarrollarcomplicaciones.Las personas que tengan síntomas de gripe y tengan algunas de lasenfermedades o situaciones mencionadas deben consultar con los serviciossanitarios en las formas establecidas por las Comunidades Autónomas. MEDIDAS DE PREVENCIÓN La intensificación de medidas de higiene en el alumnado y en el personal del centroescolar: profesorado, monitores, personal de servicios o de limpieza…, así como en elrecinto escolar, son imprescindibles para la prevención de la nueva gripe pandémica A(H1N1). Para asegurar que estas medidas se puedan realizar eficazmente esnecesario que exista una planificación por parte del centro escolar (ver páginas 11 y12). Actuación frente a la Gripe A en el Ámbito Escolar
Existen unas zonas en el recinto escolar como son el aula de informática, el salón deactos, las cafeterías escolares, las capillas, etc, que requieren una mención especial.Si bien las medidas de higiene son importantes en todo el recinto escolar, en estasáreas la importancia es mayor dado el elevado transito de alumnos que pasan porellas a lo largo del día. Es conveniente extremar las medidas de higiene en las mismas.
Medidas de higiene personala.- Higiene de manos con agua y jabón· El lavado de manos es la medida de higiene más importante para reducir latransmisión indirecta del virus de la nueva gripe pandémica A (H1N1).· La higiene de manos con jabón y agua es el método recomendado. Enlugares donde no sea posible acceder a lavabos, los productos que contienenalcohol también son efectivos, siempre que las manos no estén visiblementesucias.· El tiempo que hay que emplear en el lavado es desde un mínimo de 20segundos hasta aproximadamente durante 1 minuto.· Es aconsejable lavarse las manos con frecuencia y en particular:_ Después de toser. _ Después de estornudar._ Tras sonarse, tocarse la nariz o la boca._ Antes y después de cada comida._ Tras ir al aseo._ Tras jugar o tocar objetos comunes._ Cuando estén visiblemente sucias. El procedimiento de la limpieza de las manos es el siguiente: 1. Primero mojar las manos con agua.2. Aplicar el jabón y frotar las manos limpiando entre los dedos y bajo lasuñas.3. Aclarar con abundante agua corriente.4. Secar las manos con una toalla de papel desechable.5. Cerrar el grifo con la propia toalla de papel desechable.6. Tirar el papel desechable a un cubo con tapa de pedal, si es posible, ycon bolsa de plástico y cerrar el cubo.Es conveniente que el personal del colegio se plantee la posibilidad de:_ Lavar las manos de los niños pequeños con agua y jabón e instruir en ello alos mayores._ Instaurar métodos didácticos para el aprendizaje de los alumnos sobre lalimpieza de sus manos.
Actuación frente a la Gripe A en el Ámbito Escolar
_ Informar y recomendar a las familias de los alumnos la importancia de lavado de manos.
b.- Higiene respiratoria.El virus de la gripe se transmite de persona a persona por medio de las gotitasque emitimos al hablar, toser o estornudar. Las microgotas pueden quedar enlas manos; por eso también hay que evitar tocarse la nariz y la boca.Hay que enseñar a los alumnos que al toser o estornudar lo hagan de lasiguiente manera:· Con un pañuelo de papel desechable o papel higiénico y tras ello tirar elpañuelo usado a la basura y lavarse las manos.· Cuando no sea posible acceder a papel desechable, se realizará sobre la flexura del codo.
Actuación frente a la Gripe A en el Ámbito Escolar
Figura 2.- Método de higiene respiratoriaHay que alentar al personal del centro escolar a:_ Secar con un papel desechable las mucosidades que puedan tener altoser y estornudar los niños pequeños. Tras ello no olvidar lavarse lasmanos con agua y jabón._ Instaurar métodos didácticos para el aprendizaje de los alumnos en elacto de toser y estornudar. c.- Si se tiene gripe o sospecha no hay que asistir al centro escolar· Si se tiene gripe o se sospecha que pueda tenerse no hay que asistir al centro escolar. Esta medida va dirigida tanto para el alumnado como para el personal del centro.· La posibilidad de contagio puede producirse desde 12 a 24 horas antes demanifestarse los síntomas y se puede seguir contagiando hasta 7 díasdespués. Se recomienda permanecer en casa mientras se esté enfermo paraevitar contagiar a otras personas (al menos hasta 24 horas después de ladesaparición de la fiebre sin usar medicamentos que la bajen).
d.- Enviar a los alumnos y personal con sospecha de enfermedad a casa Si hay síntomas de la Enfermedad (fiebre, tos, malestar general…) se debe avisar ala familia para que recojan al alumno, especialmente si es menor de edad.Y si se presentan los síntomas de la enfermedad en el personal del centro escolar,estos deberán irse también a su domicilio y seguir las mismas recomendaciones que elresto de la población.
Medidas de Higiene del Centro EscolarLas gotitas de saliva expulsadas al toser o estornudar por un caso de nueva gripepandémica A (H1N1) pueden entrar en contacto con la boca o nariz de las personasque se encuentran cerca o depositarse en las superficies (mesas, pomos de las puertas, objetos, juguetes…) permaneciendo allí hasta un máximo de 2 días, de ahí laimportancia de mantener, reforzar y establecer nuevos procedimientos de las medidashigiénicas en el centro escolar.Limpieza y desinfecciónLa limpieza y desinfección de los objetos y superficies ambientales del centro escolarayuda a la eliminación de los virus que puedan estar presentes en ellos, minimizandoasí la transmisión del virus:· Las indicaciones para los procedimientos de limpieza son las que se realizan habitualmente. Se puede usar cualquier jabón o detergente disponible comercialmente. El agua puede ser fría o tibia, o según se recomiende en la etiqueta del producto de limpieza utilizado.· Tras la limpieza con el jabón o detergente hay que realizar un enjuague conagua.· Seguir cuidadosamente las instrucciones cuando se usen desinfectantes ylimpiadores.· Se deberá quitar el polvo que se haya depositado en las mesas u objetos conagua y jabón y no con trapos secos. Siempre que sea posible no se deberábarrer ya que supondría levantar el polvo del suelo, sino aspirar.· En zonas como el aula de informática, el salón de actos, las cafeteríasescolares, etc, es importante extremar las medidas de higiene debido alelevado número de alumnos que comparten estas instalaciones. La limpieza se realizará en todo el centro escolar al menos una vez al día, prestandouna máxima atención en:_ Mesas y sillas._ Pomos de las puertas. _ Interruptores de la luz, teléfonos, timbres._ Material escolar y didáctico._ Aulas compartidas (informática, audiovisuales,…)._ Teclados y ratones de ordenadores._ Aseos.· Se recomienda no tener alfombras, ni tapetes para el suelo, a no ser que seextreme en ellos su limpieza. Si se tienen no se deben sacudir al limpiarlos.· Es conveniente utilizar servilletas de papel desechables, que se descartaráncada día una vez utilizadas, su eliminación se realizará en un cubo con tapa,siempre que sea posible, y con una bolsa de plástico en su interior. Tras laeliminación de la servilleta de papel, es conveniente lavarse las manos.· El profesorado debe estar atento a que no se compartan instrumentos de viento,lápices, rotuladores y todo aquel material que los alumnos puedan llevarse a laboca y compartirlo con otros.Actuación frente a la Gripe A en el Ámbito Escolar
· Se recomienda distanciar el espacio entre pupitres en las clases, si es posible.Aireación del centro· Se deben airear diariamente las aulas, comedores, aseos, y todas lasdependencias del centro. Se abrirán las ventanas al menos antes de empezar ytras terminar las clases.Lavado de utensilios, ropas y eliminación de residuos· Los utensilios de comida (vajilla, cubiertos, vasos, etc.) utilizados por losalumnos y personal del centro deben tener una limpieza apropiada, de la formahabitual. No es necesario utilizar guantes de goma estériles.· Hay que prestar una máxima atención en que no se produzca un intercambiode vasos, cubiertos, servilletas y cepillos de dientes entre los alumnos del centro escolar.· El material que se utiliza en las cocinas para la elaboración de las comidas,debe lavarse de la forma habitual.Autobús escolar· Si se utiliza transporte escolar ya sea para ir diariamente al centro escolar o enactividades puntuales (excursiones…), es conveniente extremar las medidashigiénicas siguientes: o Ventilar los autobuses antes y después del recorridoo Limpieza con agua y detergente de las superficies interiores como sonlos pomos de las puertas, los pasamanos, …o Tener disponibles en el autobús pañuelos de papel desechables, y uncubo o papelera con tapa y bolsa de plástico en su interior.Gestión de residuos El centro escolar mantendrá la misma gestión de residuos que los cursos anteriores. Se aconseja que el personal que lo realice sea más estricto en cuanto a la protección utilizada para el manejo de los mismos y siempre utilizando de guantes.Material de higiene personal· Es aconsejable procurar que el centro tenga disponibilidad del siguiente material de higiene personal:_ Jabón para lavar las manos de dispensación individual. _ Preparados de base alcohólica._ Toallas de papel desechables._ Pañuelos desechables. _ Cubos con tapa y con apertura a pedal.Actuación frente a la Gripe A en el Ámbito Escolar
_ Bolsas de basura de plástico.· Este material se distribuirá, si se dispone de él, en la mayoría de los lugares endonde sea necesario tales como aseos, comedor, patios…y se dispondrá encada una de estas zonas, lo más accesible posible, un cubo con tapa con apertura a pedal y con bolsa de plástico dentro, para echar en él los pañuelosde papel desechables después de usarlos tras toser, estornudar o limpiarse lanariz.· Es conveniente que se hagan previsiones para que el centro tenga dichomaterial en cantidades suficientes para que no falte cuando se precise y queesté almacenado en un lugar donde personal del centro lo pueda encontrar confacilidad si precisa de él.
Material para la limpieza del centro _ Jabón o detergente disponible comercialmente._ Guantes de limpieza._ Lejía._ Productos habituales de limpieza.
MEDIDAS DE DETECCIÓN DE ENFERMOS Y ACTUACIÓN
Una de las medidas más importante para disminuir la difusión de la infección por gripe,es la identificación de posibles enfermos. En esta medida es muy importante quetrabajen conjuntamente el personal del centro y los padres siguiendo las indicacionesque establezcan las autoridades sanitarias de cada Comunidad Autónoma.La medida más práctica y fácil de adoptar es aconsejar a toda la comunidad educativaque comprueben la posible existencia de síntomas todas las mañanas antes de salirhacia el centro escolar.Ante la presencia de un posible enfermo en el centro escolar se deberán seguir lassiguientes pautas de actuación:· Situar a la persona afectada, alumno o personal del centro escolar, en un lugarno compartido.· No utilizar Aspirina (Acido acetilsalicílico) para el tratamiento de los síntomas gripales en los alumnos.· Llamar telefónicamente a las familias, en el caso de los alumnos, para que lorecojan. PLANIFICACIÓN Y COORDINACIÓN La dirección del centro escolar puede prever la gestión de recursos y la organizaciónde los mismos y del personal para conseguir un buen control de casos. Es convenientepor ello, realizar una planificación anticipada ante un posible caso de nueva gripepandémica A (H1N1). A continuación se detallan las actuaciones recomendadas:
Actuación frente a la Gripe A en el Ámbito Escolar
_ Mantener y reforzar, si fuese posible, los turnos en los recreos, comedores, etc._ Actualizar los datos de contacto telefónico o correo electrónico de los padres de los alumnos, de los profesores y del personal del centro._ Establecer un sistema para informarse de las ausencias de los alumnos y delpersonal. Este sistema debe ser sencillo y fácil de llevar. A este respecto, serecomienda a los tutores de cada grupo que ante la ausencia de los alumnos alcentro escolar contacten con lospadres para asegurarse del motivo de la falta._ Procurar el suministro de los materialesde limpieza tanto para la higienepersonal como la del centro escolar, incluidos guantes. Tratar de tener reservasde jabón, toallas de papel desechable, pañuelos de papel desechables y papelhigiénico._ Garantizar que las instalaciones son las adecuadas para permitir lavarse lasmanos. Se puede considerar la posibilidad de instalar grifos automáticos o apedal o cubos con tapa de apertura a pedal si es que no los hubiera._ Se recomienda disponer de un espacio para que el niño con posibilidades detener gripe esté separado del resto mientras que espera a sus padres._ El equipo directivo adoptará las medidas organizativas convenientes queminimicen el posible impacto de casos de gripe pandémica A (H1N1) en elcentro._ Se recomienda que el personal del centro conozca el plan de actuación encada situación._ Ante el inicio de los síntomas gripales, se procurará la permanencia en casa._ Cuando se diagnostiquen varios casos en un aula, se informará a las demásfamilias para que vigilen la salud de sus hijos._ Facilitar que los profesionales que desarrollan su actividad en el centroeducativo conocen las medidas de prevención recomendadasLas Comunidades Autónomas deberán definir los organismos y personas físicasencargadas de mantener contacto con los centros escolares e informarán de losprocedimientos a seguir en cada momento.
CONTROL DE LA INFECCIÓN DEL NUEVO VIRUS DE LA GRIPEPANDÉMICA A (H1N1)Las medidas de control de esta enfermedad varían en razón de una serie decaracterísticas tal como la gravedad de la enfermedad, extensión de la epidemia,capacidad de atención de los Servicios Sanitarios, etc.El objetivo de las medidas actuales es limitar la transmisión del virus en los centroseducativos y entre las personas integrantes de la comunidad educativa.En relación a las medidas del cierre de los centros escolares*:Actuación frente a la Gripe A en el Ámbito Escolar
· No es recomendable un cierre proactivo de centros escolares ni posponer elinicio del curso escolar. Los inconvenientes para la sociedad de una medida deeste tipo superarían con creces las posibles ventajas en este momento.· Se deben intentar mantener los centros escolares abiertos en la medida delo posible, permitiendo que sean los padres quienes decidan si llevar o no asus hijos.En cualquier caso las medidas respecto a las actividades escolares deben siemprerealizarse en conjunto con las Autoridades Sanitarias.* Recomendaciones del Comité Asesor para la aplicación de medidas no farmacológicas del Plan Nacionalde preparación y respuesta ante una pandemia de gripe, adoptadas por el Comité de Salud Pública. (12de agosto de 2009). Ministerio de Sanidad y Política Social. NOTA:Existe un complemento a estas directrices:
Guía para el manejo de gripe A(H1N1) parafamilias.Actuación frente a la Gripe A en el Ámbito Escolar Bibliografía consultada- U.S Departamento de Educación. H1N1Flu & U.S-Schools: Preguntas y respuestas . www.ED.gov- Pandemicflu.gov: Guía provisional sobre el control ambiental del virus de la influenza pandémicahttp://espanol.pandemicflu.gov/pandemicflu/enes/24/_www_pandemicflu_gov/plan/healthcare/influenzaguidance.html#top#top- CDC: H1N1 Flu Clinical and Public Health Guidance: http://www.cdc.gov/h1n1flu/guidance/- Estado de New York Departamento de Salud.: H1N1 Flu Información para colegioshttp://www.health.state.ny.us/diseases/communicable/influenza/h1n1/information_for_schools.htm- Ciudad de New York. http://www.nyc.gov/html/doh/html/cd/cd-h1n1flu-educators.shtml- Inglaterra Health Protection Agency: Managing a flu-like illness in a boarding school during thecurrent swine flu outbreak: http://www.hpa.org.uk/web/HPAwebFile/HPAweb_C/1242549140578- Australia, Health Emergencies School exclusions following international travel to a country ofconcernhttp://www.healthemergency.gov.au/internet/healthemergency/publishing.nsf/Content/schools.htm- Méjico: ¿Qué puede hacer la escuela para enfrentar la influenza?http://www.prevencioninfluenza.gob.mx/lineamientos/lineamientos_que_puede_hacer_la_escuela.pdf- Canadá: Public Health Agency of Canada: http://www.phac-aspc.gc.ca/alertalerte/h1n1/hp-ps/psili-eng.php y http://www.phac-aspc.gc.ca/alert-alerte/h1n1/interimprovisoires0819- eng.php
PARA MÁS INFORMACIÓN PUEDES CONSULTAR AQUÍ
|
| < Anterior | Siguiente > |
|---|